Le taux de réussite de la promotion 2020 des étudiants de l'École de Service Social de la Cramif est de 95,65 %.
Pour cette année, plus de 95 % de nos étudiants de la promotion 2020 ont validé leur diplôme d'état d'assistant de service social (DEASS).
© Cramif
Ce fort taux de réussite, en constante progression depuis 2015, témoigne de la grande implication de nos étudiants et de l’engagement de notre équipe pédagogique au service de la réussite de tous.
Ainsi, l’équipe pédagogique a su se mobiliser dans le contexte difficile de la crise sanitaire : la continuité pédagogique mise en place pendant toute la durée du confinement et jusqu'à la veille du jury plénier, a contribué à la réussite des étudiants au diplôme.
L’École de Service Social : un tremplin pour les futurs assistants de service social
L'École de Service Social de la Cramif, s’adresse aux étudiants et travailleurs sociaux qui souhaitent accompagner les publics fragiles et améliorer leur situation sociale. Elle les forme à l'exercice de ce métier, qui les place au cœur de l'accompagnement social, et les prépare au diplôme d'état d'assistant de service social (DEASS) en formation initiale basée sur le principe de l’alternance.
L’École de Service Social dispense un projet pédagogique, pdf 323.61 Ko entièrement tourné vers la réussite de ses étudiants grâce à de nombreux atouts :
- Des promotions à taille humaine pour un accompagnement individualisé et personnalisé
- Des groupes de réflexion sur la pratique (GRP) animés par les responsables pédagogiques de l’équipe pour suivre l’étudiant tout au long de sa scolarité
- Un moodle pour faciliter la mise à disposition des supports pédagogiques, animer les productions collectives, proposer des cours en ligne et inclure le digital comme outil de communication et pédagogique
- Un partenariat avec l’IUT Descartes pour proposer une co-diplômation Licence Professionnelle « intervention sociale » au sortir de sa scolarité DEASS
- Un adossement au Service Social Régional de la Cramif – Assurance Maladie pour offrir des terrains de stage, des échanges réguliers avec des professionnels intervenant pour l’accès aux droits et aux soins
- Un enseignement de l’anglais professionnel obligatoire depuis 2014